Strumenti e tecniche psicometriche

Obiettivi formativi del modulo

Obiettivi di apprendimento:

1. Conoscenza e capacità di comprensione. Gli studenti dovranno raggiungere una buona conoscenza degli stumenti di valutazione psicometrica e delle loro applicazioni nella psicopatologia e nella neuropsicologia.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Gli studenti dovranno essere in grado di operare la corretta scelta di uno strumento psicodiagnostico alla luce dei suoi fini, ambiti e limiti d'uso.

3. Autonomia di giudizio. Gli studenti dovranno sviluppare un’adeguata autonomia di giudizio critico rispetto alla interpretazione e all'utilizzo dei profili psicodiagnostici nel campo della psicopatologia e della neuropsicologia.

4. Abilità comunicative. Gli studenti dovranno essere in grado di comunicare correttamente i risultati delle interpretazioni psicometriche (profili, valutazioni, ecc.).

5. Capacità di apprendimento. Gli studenti dovranno essere in grado di apprendere i corretti criteri di valutazione della qualità e dei requisiti applicativi di strumenti psicometrici, anche nella prospettiva di una  autonoma formazione professionale continua post laurea.

Note

Modalità di verifica e regole di esame: Per gli studenti che frequentano, tre verifiche intermedie in itinere. Saranno considerati frequentanti tutti e solo gli studenti che sosterranno le verifiche. Per coloro che non risultassero sufficienti in tutte le verifiche e per gli studenti che non frequentano, è prevista una prova scritta sull'intero programma, integrata, solo per coloro che raggiungano la sufficienza, da una prova orale facoltativa.

Programma

I pincipali test psicometrici in ambito clinico e psicodiagnostico: descrizione, ambiti e cautele di utilizzo. L’uso dei test a scopo diagnostico: tecniche di determinazione del cut off; capacità discriminativa (sensibilità e specificità) e predittiva (PPP e PPN, tasso di prevalenza); sensibilità (curva ROC); presa di decisione e diagnosi (rapporti di verosimiglianza, odds). 

Testi consigliati e bibliografia

Ercolani, A.P. (2012). Strumenti statistici per la ricerca, la valutazione e la diagnosi in psicologia. Raffaello Cortina Editore. (pp. 71-283).